show + (人) + (もの)
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show + (人) + (もの)（人）に（もの）を見せる give + (人) + (もの)（人）に（もの）を与える buy + (人) + (もの)（人）に（もの）を買う teach + (人) + (もの)（人）に […]
「学習」の記事一覧
未来を表す be going to + 動詞の原形
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「・・・するつもりです」など予定や未来のことを表すには be going to を使います。疑問文や否定文はbe動詞の文と同じです。 基本英文 I am going to visit Singapore next wee […]
連立方程式の解き方（代入法）
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問題 \( \left\{ \begin{array}{l} y=3x \cdots ① \\ x+y=8 \cdots ② \end{array} \right. \) ①式を②式に代入すると \(x+3x=8\) \ […]
連立方程式の解き方（加減法）
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問題 \( \left\{ \begin{array}{l} 3x+5y=5 \cdots ① \\ x+3y=-1 \cdots ② \end{array} \right. \) ２式を引いて \(x\) を消去するた […]
茨城県立高校入試 数学 総括
茨城県立高校入試 数学 の解説です。2020年度の問題の難易度は易しい～標準までの教科書レベル内容でした。問題の大半は図・表・会話文のある問題で問題文の文字数も多く、５０分で解ききるには読み取りスピードと読解力が求められ […]
茨城県立高校入試 数学６ 解説
６ 下の図１は, 三角すいの展開図であり, AB=12cm, AC=9cm, ED=5cm である。 太郎さんと花子さんの次の会話を読んで, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 (太郎さんと花子さんの会話) 太郎： […]
茨城県立高校入試 数学５ 解説
５ 下の図のようなA～Eのますがあり, 次の手順１～３にしたがってコマを動かす。 （手順） １ はじめにコマをAのマスに置く。 ２ １つのさいころを２回投げる。 ３ １回目に出た目の数を \(a\), ２回目に出た目の数 […]
茨城県立高校入試 数学４ 解説
４ H市の工場では, ２種類の燃料A, Bを同時に使って, ある製品を作っている。燃料A, Bはそれぞれ一定の割合で消費され, 燃料Aについては, １時間あたり30L消費される。また, この工場では, 燃料自動補給装置を […]
茨城県立高校入試 数学３ 解説
３ 先生と太郎さんと花子さんの次の会話を読んで, あとの（１）～（３）の問いに答えなさい。 （先生と太郎さんと花子さんの会話）先生：下の図１の△ABCは, ∠ABC=66°, ∠BAC=90°の直角三角形です。△ABCを […]